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张黎

发稿时间:2019-04-16浏览次数:10

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硕士研究生导师信息表


姓名

张黎

性别

学位

博士

出生年月

1979.10

职称

讲师

职务


电子邮箱

lizhang@ccut.edu.cn

社会兼职


主讲本科课程

计算机组成原理

主讲研究生课程


研究方向

生物信息学计算智能

生物信息学是研究生物信息的采集、处理、存储、传播,分析和解释等各方面的学科,也是随着生命科学计算机科学的迅猛发展,生命科学和计算机科学相结合形成的一门新学科。它通过综合利用生物学,计算机科学和信息技术而揭示大量而复杂的生物数据所赋有的生物学奥秘。

计算智能是以生物进化的观点认识和模拟智能。

本人博士期间主要进行膜蛋白结构研究,对膜蛋白(特,发表多篇SCI论文。

学习与工作

经历


2010/09–2017/12,吉林大学,计算机科学与技术学院,博士,导师:许东

2002/09–2005/06,吉林大学,计算机科学与技术学院,硕士,导师:周春光

1998/09–2002/07,吉林大学,计算机科学系,学士


2008/06–至今,长春工业大学,6165金莎总站,讲师

2005/06-2008/06,长春工业大学,6165金莎总站,助教


科研项目

1.吉林省教育厅“十三五”科学技术项目,JJKH20170574KJ,基于深度学习的多模态脑图像分析技术研究,2017/01-2018/123万,在研,4/7

2.吉林省科研青年基金项目,201201131,基于语义与特征异构子空间的三维模型检索研究,2012/01-2014/123万,已结题,1/5

3.吉林省教育科学“十二五”规划课题,GH11135,基于高等教育质量保证机制视角下课程共享系统设计与研究,2011/09-2013/040万,已结题,8/10

4.吉林省教育科学规划课题,GH0647,吉林省电力高技能人才需求状况调查及培养对策研究,2006/09-2009/07,0万,已结题,5/6

5.长春工业大学科学研究发展基金项目,长工大科合字2007125,人像电子考务系统,2007/07-2009/010.6万元,已结题,主持


学术成果

  1. 论文

(1)ZhangLi,Wang Han, Yan Lun, Su Lingtao, Xu Dong*,OMPcontact: An Outer Membrane Protein Inter-Barrel ResidueContact Prediction Method, Journal of  Computational ,Biology,2016,23(0):1-12 doi:10.1089/cmb.2015.0236 PubMedPMID: 27513917.

(2)Wang H#,He Z, Zhang C, ZhangL,Xu D*,Transmembraneprotein alignment and fold recognition based on predictedtopology, PLoS ONE, 2013,8(7):e69744doi:10.1371/journal.pone.0069744. PubMed PMID: 23894534; PubMedCentral PMCID: PMCPMC3716705.

(3)Wang H#,Zhang C, Shi X, ZhangL,Zhou Y*,Improvingtransmembrane protein consensus topology prediction usinginter-helical interaction, Biochim Biophys Acta,2012,1818(11):2679-2686doi:10.1016/j.bbamem.2012.05.030. PubMed PMID: 22683598.

(4)ZhangLi ,PangHuanli, Zhou LianZhe, Wang Han*,WangXiaoHuCo-reglatedGene Fuzzy Cluster by Expression Changing Quantity andTendency2010International Conference on Computer,Mechatronics,Control andElectronic Engineering.CMCE 2010Changchun,P.R.China2010.August24- August26doi:10.1016/j.bbamem.2012.05.030. PubMed PMID: 22683598.

(5)张黎,逄涣利,王小虎,王佳,一种共调控基因C均值模糊聚类算法,计算机工程与应用,2010,46(7):32-33+38


奖励与荣誉